Catherine L’Ecuyer

Espacio de divulgación de temas educativos

 

“Cuando muy niños, no necesitamos cuentos de hadas, sino simplemente cuentos. La vida es de por sí bastante interesante. A un niño de siete años puede emocionarle que Perico, al abrir la puerta, se encuentre con un dragón; pero a un niño de tres años le emociona bastante que Perico abra la puerta.” Chesterton

Panel 1

Blog

“Atrasar la edad de uso de la tecnología no es algo utópico”

Por Catherine L’Ecuyer, publicado en La Vanguardia, el 12/03/20. Vivimos rodeados de tecnologías. Los niños, también. El uso que hacen de ellas y su entrada en las aulas sigue generando debate. La doctora en Educación y Psicología Catherine L’Ecuyer pone en cuestión el actual modelo. Esta canadiense también es autora de varios libros como Educar en … Continuar leyendo “Atrasar la edad de uso de la tecnología no es algo utópico”

“Tiempo exclusivo con cada hijo, a solas y sin pantallas hace milagros”

Por Catherine L’Ecuyer, publicado en el  Diario de Jerez, el 17/2/20. —He oído a una profesora de Infantil de 3 años decir que tiene problemas para ‘controlar’ a la mitad de niños de la clase. ¿Que con esa edad no presten atención debería ser una señal de alarma? —Los niños de 3 años no se … Continuar leyendo “Tiempo exclusivo con cada hijo, a solas y sin pantallas hace milagros”

Panel 3

Biografía

Catherine L’Ecuyer es canadiense, afincada en Barcelona y madre de 4 hijos. Es máster por IESE Business School, máster Europeo Oficial de Investigación y Doctora en Educación y Psicología. La revista suiza Frontiers in Human Neuroscience publicó el artículo, The Wonder Approach To Learning, que convierte su tesis en una nueva hipótesis/teoría de aprendizaje. En 2015, recibió el Premio Pajarita de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes por promocionar la cultura del juego en los medios de comunicación. Fue invitada como ponente ante la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de España y para la Segunda Cima Europea de Educación organizada por la Comisión Europea, asesoró al Gobierno del Estado de Puebla en México para una reforma de la educación infantil, formó parte de un grupo de trabajo para el Gobierno de España sobre el uso de las tecnologías entre menores y participó en un informe sobre la lectura digital para el CERLALC, de la UNESCO. Es investigadora y autora de varios libros y artículos sobre el tema de la educación, entre ellos Educar en la realidad (10ª edición), sobre el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia, y Educar en el asombro (26ª edición), publicado en ocho idiomas y en 60 países. Su blog lleva más de un millón y medio de visitas, colabora actualmente con el grupo de investigación Mente-Cerebro de la Universidad de Navarra y es articulista para El País.

Contacto: agenda@catherinelecuyer.com

Panel 4

Agenda de conferencias

FEBRERO 2020

  • 3 febrero: Valencia. Universidad Europea en Valencia. Educar en la atención. Abierto al público. Para reservar plaza (solo hay 70): virginia.romero@universidadeuropea
  • 4 febrero (16h): Valencia. Colegio international de Levante. Educar en el asombro

  • 14 febrero: Jeréz. Colegio SM. Educar en la atención. Educar en la realidad

  • 20 febrero (17h30): Barcelona. FaPac. Educar en la atención en un mundo con más pantallas que ventanas.

MAYO 2020

  • 22 de mayo: Madrid. Ponencia en el Congreso Montessori del AMI

JUNIO 2020

  • 4-6 de junio: Lima, Perú. Educar en la atención

OCTUBRE 2020

  • 6 octobre: Asnière, Francia. Educar en la atención
  • 7 octubre: Viroflay, Francia. Educar en el asombro
  • 16 octubre: Italia. Educar en la atención.
 

NOVIEMBRE 2020

  • 7 noviembre: Ciudad Real.

Esta lista se encuentra en permanente actualización. Todos los detalles se harán conocer con una antelación de 2 semanas por el canal Facebook.

 

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